Психология профессионального и личностного роста

17 08 2015.

В большинстве случаев при достижении определенного уровня дальнейшее развитие профессиональных качеств человека замедляется или останавливается совсем. А зачем? Если после двух-трех лет работы на одном месте все нюансы работы уже освоены и никаких секретов больше не осталось, то и новые знания и навыки вроде уже не нужны. В результате хороший бухгалтер так и остается до пенсии хорошим бухгалтером, а начальник цеха — начальником цеха. Меняются люди вокруг, чуть подрастает зарплата вместе с инфляцией, но развитие человека, как личности и профессионала приостанавливается.

Однако есть достаточно большой круг людей, которые стремятся использовать каждую возможность профессионального и личностного роста. Эти люди никогда не упускают шанс получения новых знаний, активно изучая литературу, принимая участие во всевозможных семинарах и конференциях.

Неиспользуемые знания — пустой багаж

Следует отметить, что обычное накопление новых знаний, хоть и является положительным моментом, без попыток их применения нельзя считать признаком развития личности. Психология профессионального и личностного роста разделяет процесс обретения знаний, процесс понимания тех или иных процессов и обретение профессиональных и поведенческих навыков, способствующих развитию личности и улучшению положения человека в обществе и коллективе. Голые знания, без умения их применить, не способны дать никакой практической пользы.

Самообразование или тренинги?

Самостоятельное изучение источников по психологии, философии или узкоспециальной литературы является одним из самых распространенных и надежных способов личностного развития. У людей, которым легко дается самообразование, профессиональный и личностный рост, как правило, проходит непрерывно, так как самостоятельно изучать что-либо можно в любое время и в любом месте.

Однако даже самые ярые адепты самообразования отмечают и некоторые присущие этому способу развития личности недостатки. Во-первых, усвоение материала, выработка новых навыков и их отработка на практике происходят без внешнего контроля. А так как очень мало людей способны объективно оценивать себя и свое поведение, то основным способом проверки правильности использования новых знаний является реакция окружающих. Эта реакция также крайне редко носит объективный характер и сильно зависит от межличностных отношений. В итоге легко пойти по ложному пути.

Во-вторых, отсутствие быстрой и объективной обратной связи существенно замедляет процесс выработки новых поведенческих стереотипов. Согласитесь, поиск нужной тропы в темноте не так быстро приведет к желанной цели, как движение по навигатору.

psihologiya professionalnogo i lichnostnogo rosta2

Поэтому одним из наиболее предпочтительных методов быстрого и надежного получения новых навыков является тренинг профессионального и личностного роста. Подобные тренинги позволяют в короткое время под руководством опытных тренеров получить мощный толчок, способный существенно продвинуть человека по карьерной лестнице или же помочь решить проблемы в общении с окружающими.

Развитие личности — сложный и болезненный процесс. В его ходе приходится исправлять не чьи-то ошибки и недостатки, а самого себя. Это больно и тяжело. Удачи вам в этом!

Последние новости

Интересные статьи